Στο πλαίσιο του eTwinning έργου «A Journey to the Magical World of Paulo Coelho», οι μαθητές μας ταξίδεψαν στον μαγικό κόσμο του Paulo Coelho, γνωρίζοντας αποσπάσματα από σημαντικά έργα του και ανακαλύπτοντας τα βαθύτερα μηνύματα που κρύβονται μέσα στις σελίδες τους. Μέσα από μια σύντομη αναφορά στο The Alchemist, επιχειρήσαμε να αναζητήσουμε τον δικό μας «προσωπικό μύθο», τα όνειρα δηλαδή και τους στόχους που δίνουν νόημα, ελπίδα και κατεύθυνση στη ζωή μας.
Η πορεία μας συνεχίστηκε με το έργο The Archer, ένα βιβλίο γεμάτο συμβολισμούς και πολύτιμα διδάγματα. Μέσα από την προσωπικότητα του τοξότη κατανοήσαμε τη σημασία της αυτοπειθαρχίας, της συγκέντρωσης, της υπομονής και της αδιάκοπης προσπάθειας. Ο τοξότης μάς δίδαξε πως κάθε στόχος απαιτεί πίστη στον εαυτό μας, επιμονή και θάρρος, ακόμη κι όταν οι συνθήκες γίνονται δύσκολες.
Εμπνευσμένοι από τα μηνύματα του συγγραφέα, γίναμε κι εμείς “Warriors of Light”, μαθαίνοντας να αντιμετωπίζουμε τις προκλήσεις με αισιοδοξία, δύναμη και αποφασιστικότητα. Καταλάβαμε πως τα λάθη δεν αποτελούν αποτυχία, αλλά πολύτιμα βήματα στη διαδρομή προς την προσωπική μας εξέλιξη.
Μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες, συνεργατικές εργασίες, παιχνίδια και συζητήσεις, το ταξίδι αυτό μάς βοήθησε όχι μόνο να γνωρίσουμε καλύτερα το έργο του Paulo Coelho, αλλά και να ανακαλύψουμε πτυχές του ίδιου μας του εαυτού.
Οι μαθητές του Γ1:
• Φίλιππος Δημητρακούδης και Παναγιώτης Κάντζαρης
• Γκουρλομένος Δημήτρης και Αλήογλου Εμίν
• Κωσταντίνα Ιωαννίδου και Βαρελά Παναγιώτα
• Ατματζίδης Άγγελος ,έγραψαν ένα συγκινητικό γράμμα προς τον Tetsuya, εκφράζοντας ώριμες σκέψεις, προσωπικούς προβληματισμούς και βαθιά συναισθήματα.
Οι μαθητές του Γ2, μέσα από το Mentimeter, αποτύπωσαν τι σημαίνει για εκείνους ένας αληθινός ηγέτης και δάσκαλος, αναδεικνύοντας αξίες όπως ο σεβασμός, η έμπνευση, η δικαιοσύνη και η ενσυναίσθηση.
Οι μαθητές του Γ3 συμμετείχαν σε ένα διαδραστικό escape room game (Genially book game), προσεγγίζοντας το έργο με βιωματικό και παιγνιώδη τρόπο.
Οι μαθητές του Γ4 δημιούργησαν ένα συνεργατικό Padlet, όπου κατέγραψαν τον δικό τους «Προσωπικό Μύθο», μοιράζοντας όνειρα, φιλοδοξίες και στόχους για το μέλλον.
Τα λογότυπα του έργου φιλοτεχνήθηκαν με δημιουργικότητα και φαντασία από τις μαθήτριες Πεντίδη Ελεάννα και Κολοκοτρώνη Ελευθερία.Το ημερολόγιο (calendar) του έργου δημιουργήθηκε από την Πεντίδη Ελεάννα και τον Παππά Αθανάσιο, αποτυπώνοντας με ξεχωριστό τρόπο το όμορφο αυτό ταξίδι γνώσης και έμπνευσης.
Το έργο αυτό αποτέλεσε για όλους μας μια ξεχωριστή εμπειρία αυτογνωσίας, δημιουργίας και συνεργασίας• ένα ταξίδι που μας θύμισε πως, όπως λέει και ο Paulo Coelho, όταν πιστεύουμε πραγματικά στα όνειρά μας, ολόκληρο το σύμπαν συνωμοτεί για να τα πραγματοποιήσουμε.
Συνεργαζόμενες χώρες: Ιταλία, Ελλάδα, Τουρκία, Ουκρανία, Ρουμανία
